MODELIZACIÓN DE FUNCIONES CUADRÁTICAS: RELATO DE UNA EXPERIENCIA A PARTIR DE UN LABORATORIO DE HIDRODINÁMICA

Abstract

En este trabajo se presenta la descripción de una experiencia llevada a cabo en el colegio de la UNLPam, durante los años 2012 y 2013 con alumnos de 4° año de ambas divisiones en el espacio curricular matemática en conjunto con el auxiliar docente de física. La propuesta fue una experiencia de modelización para la consolidación del contenido curricular función cuadrática a partir de una actividad de laboratorio de hidrodinámica.