Resumen:
La escuela actual, marco de las prácticas profesionales docentes, se halla inmersa en un mundo cambiante. Junto al volumen creciente de información, se incorporan accesos a la web de manera más dinámica y autónoma denominada modalidad hipertextual que posibilita la interconexión de todo tipo de información multimedia: textos, imágenes, sonidos, videos, con lo cual se potencia su utilización ya que permite seleccionar el medio o canal más adecuado para transmitir el concepto o ejemplo.
Se presenta una experiencia desarrollada con estudiantes de primer año del Colegio de la UNLPam de Santa Rosa, Provincia de La Pampa, Argentina, a partir del diseño de una actividad con hipertexto.
