Resumen:
Este reporte presenta una síntesis del trabajo colaborativo llevado a cabo entre docentes de matemática de nivel secundario del Instituto Remedios Escalada de San Martín, Villa Carlos Paz, y miembros del grupo de investigación en Educación Matemática de la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación de la Universidad Nacional de Córdoba.
El trabajo se realizó en el marco de un taller de resolución de problemas, en el cual se propició un espacio tanto de reflexión acerca del significado y alcance de esta actividad, como de producción por parte los profesores de matemática de la institución.
Los encuentros estuvieron centrados en torno a problemas vinculados a tres ejes: Geometría, Funciones y Combinatoria, probabilidad y estadística. En este trabajo solo se presentarán algunas discusiones relacionadas con el eje Funciones.
