Resumen:
Este trabajo intenta comunicar algunos aspectos de un camino de búsqueda alrededor de la elaboración de materiales multimediales. Se trata de materiales que se proponen ofrecer a los estudiantes, de los últimos años de la escuela secundaria o el ingreso a la universidad, una oportunidad de aprender, repasar o profundizar sus conocimientos matemáticos alrededor de algunos bloques de contenidos que forman parte del currículo de la escuela secundaria. En particular, presentamos y analizamos un recurso didáctico que se ofrece en el contexto del Programa de Ingreso a la Facultad de Ciencias Exactas (PIEXA) de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Es un material de trabajo para el área de Matemática que aborda el contenido “función racional”, con acceso libre y disponible en el espacio del PIEXA de la plataforma Moodle de esta facultad.
