Resumen:
El uso de la computadora en las clases de matemática en los distintos niveles educativos no es un tema nuevo para los estudiantes del Profesorado en Matemática. Pero sí es novedoso el escenario en el cual los egresados de la carrera tendrán que actuar de aquí en adelante, en el contexto del programa Conectar Igualdad del Ministerio de Educación de la Nación. Teniendo en cuenta lo expresado, en este trabajo se presenta una propuesta docente que tiene como propósito principal ser un aporte para los profesores de matemática en formación para llevar adelante sus clases en dicho marco y en otros en que también la computadora sea una herramienta, como lo son el aprendizaje virtual, el laboratorio de computación, la red.
