Resumen:
Los diversos procedimientos utilizados en las construcciones geométricas, tanto en un entorno de lápiz y papel como tecnológico, llevan al análisis de relaciones y propiedades de las figuras, a la explicitación de heurísticas, y a la utilización de distintos Métodos (Método de los Lugares, Método de la Figura Semejante, Método de la Figura Auxiliar), rescatando la riqueza constructiva de ambos entornos.
El análisis del propio proceso de resolución y el de otros resolutores puede ser el punto de partida para examinar los aspectos considerados anteriormente.
Sobre estas ideas, se estructura el trabajo en el taller, en el que partiendo de una situación abierta sobre la construcción de paralelogramos, se pondrán de manifiesto los distintos componentes a considerar en el proceso de resolución, evaluando sus implicancias en la práctica docente.
