Resumen:
La experiencia se desarrolla en el marco del Proyecto de Investigación “Prácticas Probabilísticas Emergentes en la Formación Docente. El caso del Profesorado Para la Educación Primaria de la Unidad Académica San Julián de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UASJ-UNPA)” e involucra alumnos de 6° grado del Instituto María Auxiliadora de la localidad de Puerto San Julián, docentes del nivel de la Institución, estudiantes y docentes del Profesorado para la Educación Primaria de la UNPA UASJ.
La propuesta consistió básicamente en desarrollar una serie de actividades tendientes a anticipar algunos resultados posibles de obtener, experimentar y tomar nota de los resultados obtenidos, mediante una tabla. Comparar los resultados obtenidos con los resultados anticipados y extraer alguna conclusión. Las actividades propuestas recuperaron contenidos básicos de probabilidad, con una inclusión genuina de las TICS, mediante aplicaciones de Android y herramientas digitales disponibles en la Web.
