El momento colectivo: un estudio sobre las cuestiones que serian apropiadas que queden registradas en la carpeta de los alumnos

dc.contributor.author	Guevara, Laura del Valle
dc.contributor.author	Canter, Claudina
dc.contributor.author	Buffarini, Flavia
dc.date.accessioned	2016-12-20T16:31:44Z
dc.date.available	2016-12-20T16:31:44Z
dc.date.issued	2016-12-20
dc.identifier.uri	http://redi.exactas.unlpam.edu.ar/xmlui/handle/2013/229
dc.description.abstract	En el marco de la Práctica Docente del Profesorado en Matemática de la UNRC, en una clase de primer año del nivel secundario, se evidenció un problema profesional vinculado al uso de la carpeta de los alumnos después del momento de discusión y producción colectiva. En este trabajo, se presentará un análisis de dicha problemática y del registro que tomaron los alumnos en su carpeta tomando como marco teórico a La Teoría de Situaciones. Para finalizar se presentará una propuesta que tiene por objetivo mejorar los registros de los alumnos. Este estudio pretende valorizar los registros de los alumnos en su carpeta y evidenciar la necesidad de ayudarlos en esta tarea por medio de actividades pertinentes.	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	momento de discusión	es
dc.subject	tratamiento del error	es
dc.subject	fracciones	es
dc.subject	registro	es
dc.title	El momento colectivo: un estudio sobre las cuestiones que serian apropiadas que queden registradas en la carpeta de los alumnos	es
dc.type	Article	es