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Listar Memorias REPEM. Reunion Pampeana de Educacion Matematica por fecha de publicación
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(2014-07-29)En este artículo se reflexiona sobre los foros de debate entramando marcos teóricos de la Didáctica de la Matemática y de la Educación a Distancia. El estudio en torno a la división, sus elementos y sus relaciones son ...
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EL PROBLEMA DE LAS CIRCUNFERENCIAS TANGENTES. ANÁLISIS DE PRODUCCIONES DE ESTUDIANTES DE PROFESORADO (2014-07-29)El trabajo se enmarca en un proyecto que indaga los procesos de aprendizaje de las construcciones geométricas en la Formación de Profesores. Se describe el modelo de enseñanza desarrollado con alumnos de cuarto año del ...
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(2014-07-29)En este trabajo se comunican aspectos de un estudio sobre la enseñanza de la matemática en el marco del contexto singular de la oferta semipresencial de nivel primario en la modalidad de educación de jóvenes y adultos. En ...
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(2014-07-29)Con el objetivo de que los alumnos encuentren sentido a la matemática, los docentes de esta disciplina buscamos constantemente herramientas en el campo de la didáctica que mejore la enseñanza-aprendizaje de esta ciencia. ...
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(2014-07-29)En este trabajo se propone un problema proveniente de situaciones de la vida real que los estudiantes pueden resolver utilizando las TIC. Se presenta un algoritmo para resolver, en forma aproximada, un sistema de dos ...
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(2014-07-29)La propuesta se desarrolla en la Práctica Educativa III, asignatura del Profesorado en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam. Allí se focaliza en la recuperación de conceptualizaciones de ...
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(2014-07-29)Se presenta el concepto de “big data” y sus posibles implicancias en el ámbito de la enseñanza de la matemática, particularmente en el área del análisis estadístico y la modelización de los datos. Además de presentar ...
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(2014-07-29)El presente trabajo tiene como objetivo mostrar una experiencia áulica, realizada por alumnos de 4° Año de Nivel Medio en el Instituto María Auxiliadora y en la Escuela Cristiana Vida, ambas de Neuquén Capital. Su objetivo ...
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(2014-07-29)Nuestra investigación se inicia a partir del reconocimiento de la brecha que existe entre “la teoría y la práctica”. Nos propusimos un trabajo conjunto con docentes de escuela media, para diseñar un proyecto de enseñanza ...
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(2014-07-29)La construcción de un espacio de articulación entre la Universidad y la Escuela Primaria (EP) de gestión pública contribuye a difundir y valorizar la enseñanza de las ciencias exactas y a despertar vocaciones tempranas. ...
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EL TRABAJO COLABORATIVO: UN ESPACIO DE FORMACIÓN Y DE INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA (2014-07-29)La comunicación que presentamos en este congreso se enmarca en un proyecto de investigación basado en una perspectiva de trabajo colaborativa ligada a una cierta manera de hacer investigación “con docentes” más que “sobre ...
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(2014-07-29)El propósito de nuestro trabajo es describir una propuesta para la enseñanza de la “función racional” en el nivel medio, utilizando el software Geogebra, y desarrollar algunas reflexiones didáctico-matemáticas que surgen ...
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(2014-07-29)Nos propusimos adaptar –en forma colaborativa profesores e investigadores– una propuesta de enseñanza en relación a la introducción de los números negativos en un entorno algebraico, para ser puesta en aula con alumnos de ...
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(2014-07-29)Nos ocuparemos en esta presentación de un problema de geometría que nos permite trabajar conceptos conocidos como las circunferencias inscripta y circunscripta a un triángulo y conjeturar acerca de propiedades que surgen ...
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(2014-07-30)El presente trabajo se focaliza en el desarrollo de competencias y conocimientos a partir de una actividad de Modelización Matemática. La propuesta fue desarrollada por estudiantes de Segundo año de nivel Polimodal de la ...
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(2014-07-30)A raíz de un diagnóstico de la situación de la enseñanza-aprendizaje de la Geometría en la Educación Secundaria, donde se detectan dificultades y limitaciones para su abordaje, surge la necesidad de fomentar la importancia ...
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(2014-07-30)El uso de la computadora en las clases de matemática en los distintos niveles educativos no es un tema nuevo para los estudiantes del Profesorado en Matemática. Pero sí es novedoso el escenario en el cual los egresados de ...
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(2014-07-30)En esta comunicación se presenta un trabajo sobre conjuntos bien ordenados realizado en el marco de una adscripción como ayudante alumna en la Asignatura Análisis Matemático III del Profesorado en Matemática de la Facultad ...
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(2014-07-30)El presente trabajo describe y analiza una propuesta para trabajar con modelización matemática analizada por alumnos de Práctica Educativa II del tercer año del Profesorado de Matemática de la UNLPam. El propósito es ...
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(2014-07-30)El genial matemático Leonard Euler (1707-1783) pudo concebir asombrosas fórmulas de cálculo. Por ejemplo, descubrió la ley que rige los coeficientes de z^n en el desarrollo infinito (1-z^î) . En teoría de números y de ...
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