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Análisis de un recurso para estudiar geometría usando geogebra en la formación de docentes

Ciappina, Débora (2016-10-26)

El presente trabajo intenta comunicar algunos aspectos de las producciones y discusiones de un grupo de maestros en un espacio de formación continua. El estudio forma parte del trabajo de tesis de maestría titulado: ...
Una experiencia didáctica para matemática discreta

Bello, Daniela; Ferreiros Cabrera, Santiago; Ísola, Alejandra; Sosa Kasten, Luis A.; Lucotti, María; Granado Peralta, Susana (2016-11-04)

Esta comunicación está enmarcada en el proyecto Una propuesta de ingeniería didáctica para Matemática discreta. En esa investigación nos proponemos plantear, nuevas estrategias de enseñanza para favorecer que el aprendizaje ...
El juego como herramienta para enseñar matemática en la escuela para adultos

Firpo, Javier (2016-12-14)

Es compartido que la enseñanza de la matemática no es una tarea simple, pero para el caso particular de las personas adultas1se complejiza aún más. Además algunos de los estudiantes ya han pasado por reiteradas repitencias, ...
Un modelo de enseñanza en torno a la construcción de cuadriláteros para la formación de profesores

Quijano, Trinidad; Siñeriz, Liliana (2016-12-14)

Se presenta un Modelo de Enseñanza en torno a la construcción de cuadriláteros diseñado para trabajar en espacios de formación continua de profesores de matemática. Está orientado a promover el planteamiento de problemas ...