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  • Experiencia de un curso nivelatorio de matemática para la cohorte 2015 de la carrera de ingeniería agronómica de la UNLPam 
    Pía Salvadori, Andrea; Díaz, M. C.; Pauletti, C.; Scarimbolo, Daniela (2016-12-16)
    La Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional de La Pampa ofrece un Curso de Nivelación en Matemática para los estudiantes ingresantes a todas sus carreras, el cual no es de carácter eliminatorio ni obligatorio; con ...
  • Una experiencia didáctica para matemática discreta 
    Bello, Daniela; Ferreiros Cabrera, Santiago; Ísola, Alejandra; Sosa Kasten, Luis A.; Lucotti, María; Granado Peralta, Susana (2016-11-04)
    Esta comunicación está enmarcada en el proyecto Una propuesta de ingeniería didáctica para Matemática discreta. En esa investigación nos proponemos plantear, nuevas estrategias de enseñanza para favorecer que el aprendizaje ...
  • EXPERIENCIA EN TALLERES GRUPALES PARA PACIENTES CON OBESIDAD Y DIABETES TIPO II COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR ADHERENCIA AL TRATAMIENTO 
    Muchiut, Natalia Beatriz; Witman, Erica Lorena (2015-09-16)
    Introducción: La Obesidad y la Diabetes se han convertido en un problema de Salud Pública de enorme magnitud y rápido incremento de frecuencia en la población. Es por ello que desde hace 3 años en el Establecimiento ...
  • Explorando arreglos unidimensionales. 
    Pedernera, Juan Emiliano (2023-07-03)
  • EXPLORANDO LUGARES GEOMÉTRICOS CON GEOGEBRA 
    Güichal, Edgardo (2014-07-28)
    Utilizar el programa GeoGebra como un instrumento que permite el análisis de objetos matemáticos empleando distintos registros: numérico, algebraico, visual, complementando sus presentaciones verbales. Recordemos los ...
  • EXPOSICIÓN Y CONSUMO DE DROGAS LEGALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y EN SUS FAMILIAS NUCLEARES 
    Cornaglia, Carlos; Galván, Gonzalo; Aliaga, Marta; Borella, Mercedez; Soza, Cecilia; Benítez, Alfredo; Tapia Carrasco, Kimberly; Perez, Ana (2015-09-18)
    Introducción: todos los estudios nacionales, de América Latina y del norte, como de países europeos evidencian el consumo de sustancias con potencial de dependencia, y con consecuencias en el rendimiento académico, en ...
  • Expresar números decimales como fracción 
    Giai, Natalia María (2018-06-28)
  • FORMACIÓN DE PROFESORES: UNA EXPERIENCIA CON MODELIZACIÓN 
    Fernández, Alexis; Marchant, Ezequiel; Botta Gioda, Rosana (2014-07-30)
    El presente trabajo describe y analiza una propuesta para trabajar con modelización matemática analizada por alumnos de Práctica Educativa II del tercer año del Profesorado de Matemática de la UNLPam. El propósito es ...
  • LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA INVESTIGACIÓN: UNA DIALÉCTICA PUESTA EN ACCIÓN 
    Etchegaray, Silvia; Corrales, Julia; Leguizamón, Valeria; Vázquez, Lía; Nahuil, Karina; Fernandez, Claudio (2014-07-28)
    El objetivo fundamental de este Taller es compartir una propuesta didáctica desarrollada en un espacio de la Formación Docente inicial correspondiente al Profesorado en Matemáticas, cuyas situaciones fueron objeto de estudio ...
  • Formación inicial de profesores de matemática: nuevas demandas y desafíos 
    Villarreal, Mónica E. (2014-07-28)
    Los procesos de formación inicial de profesores de matemática atraviesan por nuevas demandas provenientes de múltiples cambios producidos en la educación secundaria. Nuevos diseños curriculares, nuevos formatos pedagógicos, ...
  • FORMACIÓN PROFESIONAL DE PROFESORES EN CIENCIAS BIOLÓGICAS A PARTIR DE ACCIONES DE EXTENSIÓN 
    Arrieta, Damaris; Sobarzo, Tamara; Gomez, Flavia; Fredes, Johana; Spada, Pamela; Carrizo, Guillermo; Menzi, Daniela; Fioraventti, Ana; Damm, Noelia; Olivares, Jorge; Carassay, Mabel; Di Franco, Maria G; Ortiz, Valeria; Medina, Adrian; Meneguzzi, Maximiliano (2015-09-20)
    Introduccion: La UNLPam junto a instituciones de salud como EL CUCAI La Pampa se encuentran movilizadas para promocionar, planificar y organizar las tareas de los trasplantes de tejidos y órganos. La OPS promulga el trabajo ...
  • FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN SALUD PÚBLICA y COLECTIVA EN LA PAMPA Y ARGENTINA 
    Cornaglia, Carlos Luis Miguel; Lopez Gallardo, Graciela; Passarini, Rafael; Lucero, Maria Angélica; Galende, Pilar; Birgier, Baldo (2015-09-18)
    Introducción: Las posibilidades formativas desde, para y en Salud Pública y Colectiva, en la región patagónica son escasas o inexistentes. Solamente las Universidades ubicadas en la región central y norte del país ofrecen ...
  • FOR TO DO 
    Metz, Emanuel (2016-06-27)
  • Fracciones como porcentaje 
    Martinez, Ana Laura (2018-07-05)
    El OA aborda como temática las fracciones llevadas a porcentaje.
  • Fuentes de Microsoft Word 
    Borda, Agostina (2021-06-23)
    Conocer y aprender a utilizar las fuentes de Microsoft Word.
  • FUNCIONES RACIONALES: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA CON EL APORTE DEL SOFTWARE GEOGEBRA 
    Rodríguez, María Laura; Trillini, María Paula; Murúa, Rodolfo (2014-07-28)
    El taller que estamos presentando surgió a raíz de una secuencia puesta en aula sobre función homográfica. La misma fue elaborada con la intención de que los alumnos sean productores de conocimiento y los verdaderos ...
  • Funciones recursivas, caos y dinámica de poblaciones 
    López Gregorio, Fernando; Willging, Pedro A. (2016-12-13)
    Una estrategia para comprometer a los estudiantes en el análisis de problemas matemáticos es presentarles situaciones que relacionen el contenido matemático con aplicaciones a otras ciencias. Por otra parte, hay problemas ...
  • Game Maker y algunos conceptos de POO 
    Dimartino, Santiago Andrés (2018-07-06)
    Un Objeto de Aprendizaje que utiliza como eje el IDE Game Maker Studio 2, para dar pie al aprendizaje de "programación orientada a objetos". Define lo que es una Clase en POO y guía al estudiante a crear sus primeros juegos ...
  • GeoGebra 
    Fussini, Jonathan (2017-07-06)
    Éste OA permite a los alumnos interactuar con el programa GeoGebra representando puntos en el plano cartesiano y calculando perímetro de dichas figuras geométricas.
  • Geometría Computacional 
    Bonivardo, Alex (2017-12-22)
    Este trabajo describe y ejemplifica un tema de geometría computacional: los diagramas de Voronoi. Es una monografía que se presentó como trabajo final de la asignatura "Matemática Computacional", dictada en el Departamento ...